martes, 26 de mayo de 2020

INGLÉS-SEMANA 10: del 25 al 29 de MAYO

MIÉRCOLES

          Pupil’s Book pág. 64 – ejercicio 7 – dibuja el Skateboard (monopatín)

audio 26 – “canción “Where’s my skateboard”  -  (se adjunta PDF con la letra de la canción)  -  oír, señalar en los juguetes de la imagen del libro y cantar

          Activity Book pág. 51 – ejercicio 3 – rodear el juguete que dice la canción –   audio 26 – “canción “Where’s my skateboard”  -  cantar la canción señalando la letra en la página del libro

 

JUEVES

          Activity Book pág. 52  - ejercicio 4 – repasar la palabra del juguete y rodear la palabra de las preposiciones : in / on / under

Se adjunta PDF explicativo de lo que significa in / on / under

          Pupil’s Book pág. 65  - ejercicio 8 – audio 28 – escuchar a Tiger y repetir mirando el dibujo del libro.

          Pupil’s Book pág. 65  - ejercicio 9 – recortar los recortables de Pupil’s Book pág. 101

o         volver a escuchar la historia (audio nº 24 levantando los recortables cuando se dice cada juguete) –

vídeo de la historia “The Missing Skateboard”

o         volver a escuchar la canción de la unidad levantando los recortables cada vez que se dice un juguete

 

VIERNES

          Pupil’s Book pág. 66

•          ejercicio 11 - audio 29 – nuevas palabras de materiales - “wood / plastic / metal / paper” (madera/plástico/metal/papel)

escuchar, señalar en los dibujos y repetir

•          ejercicio 12 – audio 30 – historia de Ping y Pong – señalar las viñetas a medida que avanza la historia

ÁRABE-SEMANA 10: del 25 al 29 de MAYO

MIÉRCOLES:   

comprensión auditiva (Audio + Cuestionario auto corregible Google forms).

Enlace: https://quizizz.com/join?gc=0645692

 

JUEVES: 

Lectura Letra Ouae (Videos+ Libro p111 ) + Aprender y cantar (video)

Enlace: https://drive.google.com/file/d/162EKcP5c8NjsmRTngkyrvuC62u0Hk4bZ/view?usp=sharing

 

VIERNES: 

Lectura Letra Yae  (2 Videos + libro p112) + Aprender y cantar (video)

Enlace: https://drive.google.com/file/d/1y_MHlWYYQQVmhgM2hSRnK28UYcwCM9T6/view?usp=sharing

CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES-SEMANA 10: del 25 al 29 de MAYO

Continuamos  el Tema 5 de Naturales  : “Las plantas están vivas”

Para hacer a lo largo de la semana, vamos a germinar una lenteja:

https://www.youtube.com/watch?v=nS1QBVF39-Q

MIÉRCOLES

Vemos este vídeo sobre las plantas:

https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o

(el vídeo amplía un poco los contenidos del libro, pero lo explica de forma muy sencilla y nos sirve para que vayan adquiriendo más vocabulario)

Página 77 : Las plantas son seres vivos

JUEVES

Vemos este vídeo sobre las plantas:

http://edubook.vicensvives.com/b/section/85aa593b-8d45-4da0-b43a-313f384ecb70/video/928b7367-f852-42cb-9254-274f689c742c

Paginas 78 y 79

VIERNES

Páginas 80 y 81



MATEMÁTICAS-SEMANA 10: del 25 al 29 de MAYO

Durante toda la semana trabajaremos con la tabla del 100 para que se sigan familiarizando con ella: contamos por unidades, por decenas, número anterior y posterior, decena anterior y decena posterior.

MIÉRCOLES

Repaso unidad 10

Página 174

JUEVES

Repaso unidad 10

Página 175

VIERNES

La tabla del 100

Páginas 178 y 179 (menos el ejercicio 3)


LENGUA-SEMANA 10: del 25 al 29 de MAYO

En esta página web tenéis más de 10.000 recursos para trabajar todos los contenidos.

http://www.ceiploreto.es/

MIÉRCOLES

Unidad 9: Lectura páginas 200 y 201

Hacemos un dibujo de la historia.

JUEVES

Comprensión lectora:

Páginas 202 y 203

VIERNES

Palabras grandes: página 204

Inventamos un cuento con las siguientes palabras:  problemón, cochazo, gataza (gata grande)


domingo, 17 de mayo de 2020

INGLÉS-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

LUNES 18

            UNIDAD 6

            Nuevo vocabulario de juguetes (TOYS)- ver en documento PDF adjunto -  audio 22 – escuchar y señalar los juguetes en la imagen del documento PDF.

            Pupil’s Book pág. 61 – ejercicio 2 – audio 23 – “Tiger’s Word chant”- oír, señalar en los juguetes de la imagen del libro y cantar.

            Pupil’s Book pág. 61 – ejercicio 3 – Poner las pegatinas del final del libro – (sólo las pegatinas de los dibujos --las de las palabras se usarán en otro ejercicio)

volver a escuchar el audio 23 – “Tiger’s Word chant” y señalar en las pegatinas mientras se repiten las palabras

volver a oír también el audio 22  y buscar los juguetes, en desorden.

 

MARTES 19 

            Activity Book pág. 49  - ejercicio 1 – Rodear la imagen de la palabra  – volver a oír el  audio 23 – “Tiger’s Word chant” y señalar.

 

            Activity Book pág. 50  - ejercicio 2 – Rodear la imagen de la palabra – volver a oír el  audio 22 ” y señalar los juguetes que se dicen.

          Repaso de la historia de Pupil’s Book pág. 49 – Tiger Review 2 – video de la historia “What is Tiger’s present?” – audio 39 -

 

JUEVES 21

            Pupil’s Book pág. 62-63 – audio 24 – vídeo de la Historia “The Missing Skateboard” - 

            Pupil’s Book pág. 64 – ejercicio 6 – unir los juguetes con los lugares donde están en la historia.

            Repaso de la canción “Two, four, six, eight” Pupil’s Book pág.16 – Video  ”Two, four, six, eight”


ÁRABE-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

LUNES:   comprensión auditiva (Audio + Cuestionario auto corregible Google forms).

Enlace: https://forms.gle/C39po64tc1FHGmWW9

 

MARTES: Comprensión lectora (Texto+ Cuestionario auto corregible Google forms )

Enlace: https://forms.gle/Pv5Mkhb1sX5v8LPL6

 

MIÉRCOLES: Lectura Letra Qaaf  (2 Videos + libro p105) + Aprender y cantar (video)

Enlace: https://drive.google.com/file/d/15S_cxAYEMNAYVXvrLyaId9y0AOlaGh86/view?usp=sharing


JUEVES: Lectura letra Shiin (2Videos + libro p106) + Vocabulario (Video)

Enlace: https://drive.google.com/file/d/1a0L03JI-GaWNTfov63_aH6Bsqd0X2XmB/view?usp=sharing


VIERNES: Escritura letras Qaaf y Shiin ( 3 Videos+ libro p108-109).

Enlace: https://drive.google.com/file/d/1A8GuHRn1_JJcuWq4AuRVlnHC5fWHIbKl/view?usp=sharing